启灯网 “云海问道”经验分享会总结第二期：英语学习方法与备考经验帖

经验分享目录

一、嘉宾1：邹熠宸——英语学习方法分享

1.单词：结合例句记忆

2.听力：“把握主题”与“速记”

3.阅读：分题型策略

4.写译：“高级词汇”与“多样句型”

二、嘉宾2：孙沐阳——英语作文写作技巧

1.类型一：极端表达

2.类型二：两个议论词

3.类型三：一个议论词

4.技巧贯通

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经验分享

一、嘉宾1：邹熠宸——英语学习方法分享

对于英语学习，邹熠宸师姐鼓励我们要“inch by inch",努力是战胜迷茫最好的解药。她将备考清晰地划分为单词、听力、阅读、写译四大模块，并结合自己的经验针对每个模块提供了很多建议。

1.单词：结合例句记忆

单词方面，她指出六级单词可以背3遍，在真题语境中掌握多义词。并且在单词背熟之前，尽量不要做真题，否则可能会影响做题效果。她还建议我们不要孤立地背诵中文释义，对于难以记住的词汇，可以尝试给每一个用法配一个例句，对于背过的单词也可以在生活中即学即用，将抽象的词汇转化为鲜活、可感知的语言材料。

2.听力：“把握主题”与“速记”

在听力部分，她建议我们首先将单词背熟再做题。在提前读题时，一定要从整体上把握主题并在细节上对比不同选项的差异之处，边读题边标出关键词。同时，在听题过程中，要关注人名、时间节点、数字、因果关系、观点归属等问题。比如，要特别注意”because，so"等词，其后往往会出现关键信息；关于材料中的观点，要辨明其归属。

3.阅读：分题型策略

对于阅读，她针对选词填空、段落匹配和仔细阅读三种题型，分别给出了不同的提速提分的策略。比如在选词填空，可以在读文本时，填上选词的词性，可以在运用排除法的基础上灵活运用小词。

4.写译：“高级词汇”与“多样句型”

在写译板块，她强调了尊重中英文表达差异的重要性。在翻译时，要注意英语中常用物作主语的特点以及句子间的衔接。面对长句的情况，可以用现在分词作状语，将句子拆断。在作文中，要有意识地使用高级词汇和多样句型，提升语言质量。但也不需要全篇都运用高级词汇和句型，本意还是让人理解。

除了分项技巧，邹熠宸师姐还贴心地分享了全局性的备考策略。她提醒我们珍惜宝贵的真题资源，在状态最佳时模拟实战，并逐步将生物钟调整至与考试时间同步的下午时段，在考场上发挥出最佳水平。

二、嘉宾2：孙沐阳——英语作文写作技巧

在本次针对雅思写作的精彩分享中，孙沐阳师兄以其高效的备考策略和清晰的逻辑框架，为我们系统解答了如何通过掌握“模板化”技巧来迅速提升写作分数。

当其他考生还在纠结文章结构时，熟练掌握模板化套路，就能快速完成框架搭建，从而能将宝贵时间专注于内容填充，有效避免结构混乱、逻辑重复或无话可说的窘境。这并非取巧，而是一种在规则内最大化自身优势的智慧。

1.类型一：极端表达

那么，如何将这些高效策略应用于不同类型的题目呢？孙沐阳师兄为我们进行了细致的分类讲解。他重点分析了包含“极端表达”（如the best, the most, only等）的题目，并向我们详细讲述了“三步反驳法”：第一步，先以“Undeniably...”承认题目观点具有一定合理性，体现辩证思考；第二步，用“Nevertheless...”转折，指出该观点的局限性（如人群或范围局限），从而削弱其“最佳”的立论基础；第三步，则提出如“提高环保意识”等更具普适性的“万金油”替代方案，并使用固定句式进行论证，确保内容充实且逻辑严谨。

2.类型二：两个议论词

除了应对极端观点，孙沐阳师兄进一步讲述了更复杂的题型。对于涉及A与B“比较”的题目，他指导我们先判断题目中是否出现“限定词”，如果没有限定词，则直接论证其好的方面；有限定词的话，要具体论述它在哪方面好。在结构上，灵活选择“先夸再骂”或者“先夸+更好不足”的论证结构。当题目呈现“双边支持”或“一个议论词”的形态时，可以运用“让步-反驳-立论”等适应性极强的框架，并判断观点间是“共存”还是“对立”的重要性，这直接决定了我们最终的立场选择与文章走向。

3.类型三：一个议论词

当题目只聚焦单一主体时，可以套用“让步-反驳-立论”的框架破题。先让步，承认与自己相反的成立；然后反驳，但上述未必成立；最后立论，写支持原因。如果是利弊分析类的题目，选“积极”立场时，可以先写“小缺点+可缓解”，后写两大核心优点；选“消极”立场时，则可以先写“小优点”，再写两大致命缺点。全程紧扣核心词，用逻辑词串联，避免跑题和空洞。

4.技巧贯通

结合以上的技巧，孙沐阳师兄通过一篇完整的范文，向我们综合演示了这些技巧如何融会贯通，从“背景句+立场句”的开头，到主体段落的层层递进，再到结尾段的有力总结，全方位地构建起一篇高分作文。

云海问道，授学业锦囊；

学海拾珍，得破浪良方。

从词海迷茫到语境通透，

从卷山无措到框架在胸，

“云海问道”愿作你学术路上的点点星火，

下期再会，静候君来！

中国政法大学学生会学术文化部

排版 | 马千惠苏喆

文案 | 李桦

责编 | 林嘉乐